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開學第一堂課,就是四年級的台語課。
走到八班教室,
裡頭還在忙著發糖果,
就和幾位已在外頭等著的十一班同學閒聊起來。同學甲閒閒沒事翻開新課本瀏覽,
同學乙說他:「哇靠!你這麼用功哦!」
同學丙接著說:「哦!你說髒話。」
我陪著打趣:「哇塞!有人在預習功課耶!好乖哦!」
他們只顧笑成一團,卻也沒人指正我的”哇塞”。
我只好主動挑起話題:
「為什麼”哇靠”是髒話,”哇塞”就不是髒話?
”哇靠”是什麼意思?”哇塞”又是什麼意思呢?」
還是笑,加上搔搔頭,一副被我考倒的樣子,
同學丙靈機一動,冒出一句:
「那”哇哩咧”是不是髒話?」
哇哩咧,出這種問題,考倒一堆人,
剛好八班糖果發完了,
大家趕緊進教室,答案,無解。
這些就是所謂的流行語、口語,
也許沒有特別的意思,
是不是髒話,就要看說話人的態度和當時的情境,
就像總統先生說了一句:
「我都已經當選了,”無是要按怎”」就沒有人敢作聲,
但如果有學生作業沒交,對老師說:
「我就是沒帶,”無是要按怎”」
你能想像會有什麼結果嗎?
走到八班教室,
裡頭還在忙著發糖果,
就和幾位已在外頭等著的十一班同學閒聊起來。同學甲閒閒沒事翻開新課本瀏覽,
同學乙說他:「哇靠!你這麼用功哦!」
同學丙接著說:「哦!你說髒話。」
我陪著打趣:「哇塞!有人在預習功課耶!好乖哦!」
他們只顧笑成一團,卻也沒人指正我的”哇塞”。
我只好主動挑起話題:
「為什麼”哇靠”是髒話,”哇塞”就不是髒話?
”哇靠”是什麼意思?”哇塞”又是什麼意思呢?」
還是笑,加上搔搔頭,一副被我考倒的樣子,
同學丙靈機一動,冒出一句:
「那”哇哩咧”是不是髒話?」
哇哩咧,出這種問題,考倒一堆人,
剛好八班糖果發完了,
大家趕緊進教室,答案,無解。
這些就是所謂的流行語、口語,
也許沒有特別的意思,
是不是髒話,就要看說話人的態度和當時的情境,
就像總統先生說了一句:
「我都已經當選了,”無是要按怎”」就沒有人敢作聲,
但如果有學生作業沒交,對老師說:
「我就是沒帶,”無是要按怎”」
你能想像會有什麼結果嗎?
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