稚齡

站在大賣場的書櫃前，
抽一本排行第四，李家同教授的新書「第廿一頁」，
明知道他的文章都是賺人熱淚的，
偏偏又忘情的讀了起來。臨終的教授，堅持要人幫忙找回他所輔導過卻失聯的學生，
經由朋友們的幫忙，
找到的學生，有的是搭著飛機回來探望他，
有的是打長途電話回來，
但卻遍尋不著一位叫楊漢威的學生，
直到透過新聞記者的協尋．．．．
心情隨著書中感人的小故事而激動澎湃，
鼻子不由自主的抽抽噎噎，
把身旁兩位漫畫看得正起勁的小朋友給嚇到了，
看著他們帶著狐疑的眼神離去，
才猛然想起自己是來買洗髮精的，
順手把這本書也帶去結帳。

上一次站在同一個位置掉淚，
是為了「站在世界中心呼喊愛情」，
那兩個高中學生純純的愛情故事，
看得我熱淚直流，
若不是女兒在一旁掩護，
可能就要驚動工作人員了。

帶五年級讀書會，
討論「收藏天空的記憶」一書，
才看到書名，就想到三年前，
第一位和我分享這本書的六年級小男生。
他的母親正在進行乳癌的化學治療，
看到他要討論的竟然是這本書時，
內心一陣抽痛，
腦中隨即浮現幾個驚恐、為難的念頭，
他大概也從我的表情猜到了我的心思，
兩人的淚水決堤般的奔流而下，
此時只能摸摸他的頭、拍拍他的肩，
告訴他：「不要怕，媽媽一定希望你能勇敢的和她並肩作戰，
想哭就放聲哭出來吧！」
其實這些話也是在說給自己聽的。
身為人子、人母，
這種心情我比誰都了解。

在讀書會上用這一段小故事開場，
才一開口，自己就已泣不成聲，
害得同學們手忙腳亂的忙著找面紙，
時間就在靜默中流逝，
故事不須討論，
想必同學們都能心領神會，
並刻骨銘心的記住這一幕。
而那些沒有認真看書的人，
也紛紛翻出壓在書包底層的小書，
想要搞清楚老師到底怎麼了？
這一哭，激發了同學們”主動求知”的學習態度，
也是一得。

逸珊說：能為感動而哭是一件很幸福的事。

我愛哭，但我不知道這樣是不是幸福，
只覺得哭完之後，
能為那個”感動”做一點事，
才不會白哭一場。