稚齡

星期二一早巡了一趟教室，赫然發現廚餘桶裡躺著大半個三明治，三個用來分類的垃圾桶已被不分種類的丟擲著各式垃圾。瓶瓶罐罐的垃圾桶裡許多早餐用的奶茶杯，吸管和保鮮膜原封不動，杯壁存留著巧克力走過的痕跡，而且每個杯子裡還多了一群小飛蟲正在快樂的飛舞著。紙盒桶裡，漢堡醬汁、蘿蔔糕沾醬和眾多的餐盒正你儂我儂的難分難離，然而散發出來的卻是令人掩鼻的惡臭。很難找出這些製造髒亂的始作俑者，只好發動所有在教室吃早餐的同學，出來認養垃圾分類及清洗的工作，並且將四個垃圾桶遷移到老師的身邊由老師負責監督。

看到全班有一半以上的人出列整理垃圾，才驚覺現在竟有這麼多人的早餐是依賴外食的，這些人的家長可知道孩子都吃些什麼，大半個三明治沒吃這又是怎麼回事。沉思中，忽聞群眾中冒出一個人高聲喊著：「＊＊＊，你昨天吃午餐的餐盒也沒洗，你怎麼不來處理？」席間竟傳來：「老師只要吃早餐的人出去，我吃的又不是早餐。」啊！此話一出全場訝然!這就是現在孩子的思考邏輯嗎？看來我還得學會把話說得更細一點，同學們可別怪我太囉嗦喔！

大家都不喜歡擔任環保股長，總以為那是為全班清垃圾的工作。錯！錯！環保股長可以訂定有效的作業流程，並負責督導。只要平時大家保持良好的生活習慣，這項工作是可以做得輕鬆愉快的。

廚餘桶是用來裝每週二和週四的果核或果皮，為了配合同學們「三三兩兩」吃水果的習慣，都是當天由值日生於放學前提到廚餘回收區倒掉。平時的殘羹剩菜則直接倒回餐桶，當下回收就可以了。為了避免教室成為蚊蠅滋生的樂園，危害到全班的人的健康，這種垃圾分類的方式已經行之多時了。

星期二放學前一個下課時間，值日生就去把廚餘倒掉，因為桶子只沖過水而沒有拿刷子刷過，還被我念了一下，所以我印象特別深刻。沒想到放學前習慣性的往桶裡瞄一眼，竟有三分之二個午餐的饅頭躺在那兒，忍不住大聲吆喝：「為什麼現在廚餘桶裡會有饅頭？」話才一說完，馬上有位林同學舉手承認，不等我再開口，逕自提著廚餘桶走了出去。

星期三，沒有水果的日子，照理說廚餘桶應該是空的，可是放學前還是看到兩口沒吃完的三明治，照例高聲一呼，馬上有位曾同學出面承認，隨即提著桶子出去。

有人在一般垃圾桶裡夾出三分之一個御飯團，拿到我的面前晃來晃去：「老師，這不知道是誰丟到一般垃圾桶的？」一個正圍在身邊聊天的蔡同學很尷尬的承認，並馬上拿出去處理掉。

看到三位同學能過勇於認錯並且知錯能改，老師才對臺灣的未來重新燃起一絲信心。但是只有知錯能改是不夠的，老師最怕的是不斷道歉卻又不斷犯錯的人，這種人是最令人感到無力的喔！