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當了＂老＂大學生之後，深深的體會到＂特殊生＂在大環境裡求生存的不易。

儘管我很努力的讓自己的外貌不要離同學們太遠，但歲月的刻痕豈是瞞得了人的，於是：上洗手間有人會禮讓我；點餐時有人會先為我結帳；連每天進出校門，警衛伯伯都會對我敬禮呢！但是雖然擁有這麼多的禮遇，還是很難交到可以一起用餐的朋友，所以每到用餐時間就會覺得自己是個孤單老人。
 
不過我還是很努力的當個好學生。因為是插班生的關係，除了應用文和語言學概論之外，還修不到專業必修科目，於是我旁聽古籍導讀、選讀社會科學概論、婚姻與家庭、體適能、繪畫欣賞、地方文史專題、人權與法治、西洋音樂史，和一門大一必修的體育課，還要和大一生一樣為學校做勤毅工作，真的是＂德、智、體、群、美＂都給他招呼到了，而且到目前為止，每堂課的出席成績都是滿分。期中考過後，有公布成績的科目都是班上最高分，連體育課除了投籃成績略遜那些男生之外，其他竟也能拿到最高分，自己都覺得太不可思議了，但總算一掃剛入學時的不確定心情，這下可以好好地、安心地讀書了。
 
不過，今天這個特殊生又遇到一件超尷尬的事了。
 
通識中心舉辦＂建築美學與人文素養＂的講座，邀請李祖原建築師事務所的資深建築師來主講。我上的通識班被指定去＂聽講＂，我當然就是乖乖聽講的學生囉！中心主任接待貴賓進入會場之後，回頭＂請＂坐在後面三排的同學盡量往前移，我正好就是在其中，於是二話不說，拎起大包包就往前挪動。甫坐定，主任從我身旁的走道經過，特別回頭向我揮揮手打了個招呼，還很親切的喊了聲：「老師！」把我嚇了一大跳。趕緊用機械般僵硬的手臂向他揮手回禮，心中暗叫慘了！
 
「主任看到＂老師＂帶著學生來捧場，既高興又感激（這種演講大部分學生是溜掉的）基於禮貌上，當然要向＂老師＂致意囉」。天哪！主任該不會真的是這麼想的吧！通識中心這麼多兼任教師，也難怪他認不出來嘛！哎！我也不是故意，我已經努力讓自己＂年輕＂些，但，老天爺就是不肯幫忙啊！

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