稚齡

2005/10/16

語文競賽分為文場和武場，語文競賽分為文場和武場，
文場的部份有字音字形、書法、作文，
武場的部份則有國語、客語、台語的朗讀和演說。
文場雖沒有觀眾，但排名不夠領先時難免有些悵然；

武場的朗讀，高中組和中學教師組是以文言文為題材，
篇目於事先公布，再於賽前八分鐘抽定。
而中小學生、小學教師組和社會組則是以語體文為題材，
題目是在賽前八分鐘抽定才知道的，
雖然只要依抽中的題目字正腔圓的照著稿子唸就好，
但如果不了解文章的意涵，
就唸不出文章的生命力，
除了事前準備的工夫省了些之外，
壓力還是免不了的。

一般來說，演講的部份是最沒人敢去碰觸的，
因為少人願意接這個燙手山芋，
結果反而成了稍具經驗的人的舞臺。

國語演說不分大人小孩，
一律是在競賽員登臺前三十分鐘，當場抽定題目，
在吵雜、焦躁的比賽現場，親自擬稿，
所以光是說話字正腔圓是不夠的。

客、台語的小學、中學、高中生組，
都於事前公布三個題目，
由競賽員事先擬稿、背稿，
登台前三十分鐘抽題，
有三十分鐘的時間可以針對抽中的題目再加強複習。
其餘不論小學教師、中學教師或是社會組，
一律都是登台前三十分鐘抽題，
然後現場擬稿。

作文寫錯了可以訂正，
可是在眾目睽睽之下演說，
ＮＧ了，完全沒有重來的機會。
這次賽程中，還是出現了一些慘不忍睹的畫面，
簡直就是所有參賽者揮之不去的夢魘，
雖然我們都知道這些錯是兵家大忌，
但現場的緊張氣氛豈是理智所能掌控，
趁現在記憶猶新把它寫下來，
做為有意參賽者的參考。

１．高中組共有八人參賽，其中新竹女中與新竹中學的選手己連續兩年分佔第一、第二名了，今年是第三次碰面，原以為還是竹女的選手比較具冠軍相，不料卻在編號第七號的建功高中出現後，打破了他們纒鬥的僵局，
竹中還是第二，竹女退居第三，真令我訝異，因為我很看好竹女的選手。

２．竹中選手連續三年都拿第二名，為什麼不進也不退呢？理由很簡單，因為他準備的內容都很充實，台風、態度也都很穩健，音量也夠宏量，但一直是以誇張的肢體動作（或歌曲）喧賓奪主，也許這是他的個人特色，但看在旁觀者的眼裡，卻是他三年來沒有進步的地方。畢竟演說這一項以語音和內容共占９０％，儀態只占１０％而已。

３．高中組是背稿的，有人講到一半忘詞了，就在台上想到時間到，然後下台一鞠躬。

４．有人已經上台了，發現未將題目條交給裁判，又下台拿了一下，這一趟來回，不知影響多少分數。

５．在我擬稿的那一段時間正好是中學教師組在進行比賽，我都沒有心情聽，直到擬好稿在抓時間時，我的前一位選手出了一個天大的狀況，害我思慮全亂掉了，當時我的心跳至少飆到一百以上。
中學教師組的演說時間應該是七到八分鐘，工作人員在七分鐘的時候按鈴，任何選手都應該知道不論你腦中還有多少資料未講，這時候要準備下個結論了，不料這位選手如一輛煞車失靈的車子，完全看不出有要下結論的跡象。到時間滿八分鐘的時候又按了一次鈴，也就表示接下來每半分鐘就要扣標準分一分了，不料她還是繼續往前衝，直到她下台時，聽到工作人員宣布時間至少是九分鐘以上，我只知道我的思緒全被她嚇亂了。

６．輪到我上台時，在和裁判打過招呼後，我竟也喃喃自語起來，說了一些與主題無關的廢話。我記得我好像說了：各位裁判老師、各位參賽的好朋友還有現場的觀眾（來賓）大家午安，都十一點了，說午安應該沒錯吧！（哦！最後這一句真是＊＊＊）。接下來就一連吃了好幾次螺絲，是台下一位朋友告訴我的，聽了真想挖個地洞鑽進去。

７．森裕老師又製造了一個大笑點，他的題目是”有量才有福”，這位大哥一上台就說了”有量才有佛”，現場空氣立刻凝住。還好他完全不知情，繼續以他的戀愛故事和一個阿兵哥的故事侃侃而談，聽得現場來賓好感動，後來他竟又恢復”有量才有福”的發音，最後是在發覺忘詞時，還沒按鈴就自己大笑著下台了。
其實森裕的台風很穩，抽題後的反應也很機伶，如果他真的是都沒什麼準備就能有這樣的臨場水準，倒是一個可造之材哦！

８．森裕之後還有兩位選手，以每人六分鐘計，總共也有十二分鐘吧，可惜我們都沒注意聽，因為大家都還陶醉在森裕的笑料中。這可是這半天的比賽中最放鬆的一刻了。