稚齡

2005/03/11 22:39:43 天氣： 雨
在孩子求學的過程，家長和老師是否合作、對孩子的教養理念是否一致，不敢說一定會影響孩子的學習成就，但卻一定會影響孩子的學習態度。
　　
　　郁喬家本來是有電腦但不上網的，自從我們班網的活動如火如荼的推展開來後，媽媽也許意識到了這一波學習風潮已難以避免，也許看到了孩子熱切參與活動的眼神，更也許是對老師教學活動的支持，在孩子達成了媽媽對他的期望後，最近家裡裝上了ADSL，總算不必再常往愛買的地下一樓跑了。相信郁喬會以更好的表現，並且遵守和媽媽的約定，確實把電腦當工具，而非當玩具，以回饋媽媽的關愛。
　　
　　從”優秀是教育出來的”、”好文章網站”、到”灰姑娘的故事”，郁喬媽媽　一直不斷的幫老師補充優秀教學的糧食，好讓我能夠餵養出健康、有智慧的BINGO班。家長用實際行動來支持老師的教學，讓老師再怎麼累都能心甘情願，有這樣的BINGO家族，真是令人窩心哪！

P.S窩心的家長還有一籮筐，今天收到”灰姑娘的故事”使我有感而發，也許接下來得為大家各寫一篇短文，讓孩子們知道，自己的爸媽有多優秀呢！


家長回應：

其實該感謝的才是我呢！

看見郁喬逐漸的懂事，對閱讀、詩詞、話劇等藝文活動產生興趣，對自己也比較有信心，就可以深刻地體會到老師的用心，不只帶給學生生動活潑的課內教學，還給予很多課外知識，再加上極力爭取學生表演的舞台，除讓他們學以致用，更增加其學習的樂趣。例如：郁喬參加弦樂團的事，其實他對於拉小提琴已提不出興趣，本來這學期想放棄的，就因為老師的一句話"要不要參加弦樂團"，現在練琴也練的更起勁，也更知其意義了。

剛才問了郁喬對老師有何感想，他說自從上了老師的課，覺得聽得比較懂，和同學也有比較多的互動，像換部首類的活動大家都能同心協力的完成，上學覺得很有趣，還很捨不得分班呢？

其實那些文章也是別人轉寄過來的，一般人看看就算了，看得懂才會如此珍惜！我們都覺得郁喬能遇到像您這樣的老師是很幸運的！老師覺得對的事，我們會全力配合，像裝了ADSL，郁喬與大家的溝通管道就更順暢了！

老師的話：

對於支持我的家長，
除了感恩，還是感恩．
不過老師願意付出，
也得要孩子肯吸收才行，
郁喬和老師投緣，
是老師的福氣哦！