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2005/06/16 13:52:04 天氣： 雨
看小朋友的照樣造句，
不是啼笑皆非，就是不禁要捶胸頓足，看小朋友的照樣造句，
不是啼笑皆非，就是不禁要捶胸頓足，
孩子不會照樣造句的原因可能是不太能感受語詞的詞性，
也可能是所知詞彙有限。，
像昨天的”翻天（覆）（地）”
就有位老師告訴我，
她班上的小朋友自己把題目改成”翻（山）越領(嶺)”，
還很熱心的告訴老師：題目印錯了。
其實照樣造句有時就發生在生活中耶！
像今天，外面下著傾盆大雨，
小朋友下課無處去，
就在走廊玩了起來，
結果把掛在外頭的雨傘、掃帚、畚斗推得滿地也沒人理，
我只好出去請正在玩的那幾位收拾一下，以免絆倒，
此時正好一班老師路過，
我是這麼說的：
”來，請現在正在這裡玩的人先停下來，（一班老師走過）
包括一班老師，把東西收拾一下再玩。”
有人急著撇清東西不是他們打翻的，
而老師的用意是怕他們絆倒受傷，
所以大家都一邊收拾一邊口中唸唸有詞，
我是這麼說的：
”玩就玩嘛！幹嘛把東西弄成這個樣子。”
郁喬在一旁笑著說：
”罵就罵嘛！幹嘛把一班老師扯進來。”
”吔！我在照樣造句耶！”郁喬說。
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