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2005/05/09 21:05:31 天氣： 雨
最近有幾位同學和老師玩文字遊戲玩出興趣來了，
知道有幾本字”辭”典能帶我們認識文字的由來，最近有幾位同學和老師玩文字遊戲玩出興趣來了，
知道有幾本字”辭”典能帶我們認識文字的由來，
於是興起了一陣”字典比大”的風潮，
每當老師抛出一個問題：”茫”有草也有水，
為什麼要放在草部呢？
只見那幾個查字典高手二話不說，
打開字典就查將起來。
原來要了解茫這個字，就得從汒看起，
而汒又和水、亡有關，
亡是不明的意思，故水大渺然稱為汒，
再加上草，就如廣大無邊的草原一般看不到邊際，
所以廣大，或遼闊看不到邊際就是”茫”了。
在查字典求證的過程中，
可以看出小朋友求知的慾望有多大的差別。
一聽到老師說：來查一下．．．
就看到幾本大大小小的字典紛紛出籠，
有人的字典段數較高深，
隨著老師的節奏一路向上探索，
雖然查到的解釋小朋友不一定看得懂，
但興奮的表情仍漾在好學的臉龐。
有的人因為字典太年輕了，
查到某一個深度就查不下去了，
於是就和段數較高的人分工合作，
很快的就找到我們要的線索。
而有一些人因為手邊缺乏”讀書的工具”－＞字典，
只能坐著等人提供答案，這還算是好的，
最可怕的另一小群人就趁著大家忙著查資料的空檔，
玩起”東西南北”來了。
”工欲善其事，必先利其器”，
小朋友要能善用身邊的工具書，
必能得到較佳的學習成果，
班上的文字小博士這個封號可不是隨隨便便就得到的，
看看人家平時下了多少工夫和文字交朋友，
就知道他為什麼能有這一番成就，
至於那些上課找你玩的人，
充其量只能稱得上是”酒肉朋友”，
對你的學業應該沒有幫助吧！
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